雖然自閉癥聽起來像是孩子身上顯而易見的癥狀，但事實(shí)并非總是如此。由于自閉癥是一種譜系障礙，被稱為自閉癥譜系障礙 (ASD)，其癥狀可能非常明顯，也可能完全不明顯。自閉癥的癥狀也千差萬別。沒有兩個(gè)自閉癥患者的行為會(huì)完全相同。

如果您注意到您的孩子有以下情況，您應(yīng)該與您的醫(yī)療保健提供者聯(lián)系，進(jìn)行潛在的評估。

對于嬰兒（0-12 個(gè)月），自閉癥的癥狀可能包括：

很少微笑，包括別人對你微笑的時(shí)候；

很少或根本不進(jìn)行眼神交流；

對聲音或面部表情沒有反應(yīng)；

很少或沒有胡言亂語；

厭惡被擁抱或觸摸；

對躲貓貓之類的來回游戲不感興趣；

對自己的名字沒有反應(yīng)（大約12個(gè)月大）；

不會(huì)做出來回的手勢，比如指著別人或向別人揮手（大約12個(gè)月大時(shí)）；

對某些感官刺激（如發(fā)癢的衣服標(biāo)簽、明亮的光線或噪音）特別敏感或有強(qiáng)烈的反應(yīng)；

對某些感官刺激似乎不敏感或沒有反應(yīng)（例如沒有注意到疼痛或不適）；

做出重復(fù)的動(dòng)作，例如拍手、搖晃或旋轉(zhuǎn)，尤其是在壓力大的時(shí)候。

對于幼兒（13-24 個(gè)月）來說，自閉癥的癥狀可能包括上述所有癥狀，此外還有：

說話晚或根本不說話，或失去孩子以前擁有的說話能力；

當(dāng)日常生活發(fā)生改變時(shí)，會(huì)感到極度痛苦；

難以遵循簡單的指示；

主要或完全用腳尖走路；

進(jìn)行重復(fù)性或高度系統(tǒng)性的行為，例如一遍又一遍地排列玩具或駕駛玩具卡車撞墻；

心煩意亂或不知所措時(shí)，表現(xiàn)出身體攻擊性（例如打人、咬人、抓人）；

尋求或似乎受益于某些特定的感官體驗(yàn)（例如緊緊的擁抱或咀嚼玩具）；

對某些特定的感官體驗(yàn)感到厭惡（例如吐出具有特定質(zhì)地的食物，或討厭頭發(fā)被輕輕梳理的感覺）。

對于幼兒（2-5 歲）來說，自閉癥的癥狀可能包括上述所有癥狀，此外還有：

重復(fù)某些單詞或短語（稱為模仿言語）；

有特定的興趣或執(zhí)著，似乎占據(jù)了他們的大部分注意力；

對假裝游戲或想象游戲不感興趣；

努力克服崩潰和發(fā)脾氣；

在社交場合遇到困難——例如，在其他孩子身邊“僵住”，或避免互動(dòng)——并且似乎更喜歡獨(dú)處；

極度挑食，或稱ARFID。

在學(xué)齡兒童和青少年中，自閉癥的癥狀可能包括上述所有癥狀，此外還有：

需要時(shí)間在社交場合后恢復(fù)，或似乎關(guān)閉；

經(jīng)常感到被周圍的人誤解，或“在人群中感到孤獨(dú)”；

感到強(qiáng)烈的焦慮、憤怒、痛苦和/或不知所措；

在社交場合中表現(xiàn)得比預(yù)期更直接、更固執(zhí)己見，有時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為是粗魯；

經(jīng)常從字面上理解事物——例如難以理解諷刺、挖苦、戲弄或隱喻；

在通常的社交互動(dòng)中，輪流說話方面有困難；例如，他們可能不明白什么時(shí)候有人停下來喘口氣，并且可能經(jīng)常打斷別人說話；

難以想象成為別人會(huì)是什么樣子，或者難以考慮別人的觀點(diǎn)；

喜歡明確的規(guī)則和指導(dǎo)方針，當(dāng)這些規(guī)則和指導(dǎo)方針不明顯或不是每個(gè)人都遵守時(shí)，很難應(yīng)對這種情況，有時(shí)會(huì)被別人解讀為僵化或不靈活；

受到同齡人或同學(xué)欺負(fù)；

難以管理和維持友誼或其他關(guān)系；

在學(xué)校遇到困難，和/或不想上學(xué)；

面臨心理健康挑戰(zhàn)，包括焦慮、抑郁、倦怠或自殺念頭。

重要提醒

重要的是要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不同的。有些人可能有一些這些傾向，但根本不是自閉癥譜系障礙。而另一些人可能只有少數(shù)這些傾向，但卻患有自閉癥譜系障礙。

如果您的孩子出現(xiàn)任何這些癥狀，請務(wù)必與您的醫(yī)療保健提供者交談，以確定是否需要進(jìn)一步評估。

自閉癥的其他常見問題

參考資料：https://www.unicef.org/eca/stories/autism-symptoms-common-signs-asd-children

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